Анкета для педагогических работников ОО, ДОО, ДПО по выбору курсов повышения квалификации на 2026/2027 учебный год на базе учебной площадки МАУ ДПО «НИСО» Центра цифрового образования

Уважаемые педагоги!
Наш институт заинтересован в повышении качества и эффективности курсов, которые ориентированы на Ваши образовательные запросы. Гарантируем, что в ходе исследования будет соблюдена полная анонимность, результаты анкетирования будут использованы только в обобщенном виде.
Благодарим за сотрудничество!

Основная должность
Выберите название курса, который желаете освоить
Данный курс посвящен работе в системе автоматического проектирования КОМПАС-3D. На занятиях слушатели получат и отработают следующие навыки: черчение на плоскости (создание и редактирование чертежа), моделирование в пространстве (создание эскиза модели, требования к эскизу, операции твердотельного моделирования, редактирование готовой модели), создание сборочной модели. Кроме того, рассматриваются некоторые вопросы методики преподавания программы в образовательном учреждении. Курс адресован пользователям, не имеющим навыков работы в программах 3D моделирования.
ДПП ПК «Управление и продвижение госпаблика образовательной организации в социально сети ВКонтакте» - в ходе реализации программы, слушатели повысят профессиональные навыки и знания, необходимые администратору для успешного и качественного ведения госпаблика образовательной организации. В программу включена работа с современными цифровыми инструментами и приложениеми: SUPA, InShot, CapCut. Освоение ИИ : GigaChat, ChatInfo, ChatGPT, ГОСТрайтер
Программа курса заключается в том, чтобы дать современные цифровые инструменты педагогам для самореализации в цифровом пространстве. Социальные сети давно стали неотъемлемой частью нашей повседневной жизни, выполняя роль площадки не только для общения и развлечения, но и профессиональной самореализации. Среди множества социальных сетей особое место занимает ВКонтакте, русскоязычная платформа, обладающая широкой аудиторией и возможностями для личностного роста и продвижения личного бренда, способствующая развитию soft skills и личной карьеры. В программу включена работа с современными цифровыми инструментами и приложениеми: SUPA, InShot, CapCut. Освоение ИИ : GigaChat, ChatInfo, ChatGPT, ГОСТрайтер. Педагог создаст свое сообщество или улучшит имеющиеся.
Программа «Р7-Офис: назначение, функциональные возможности решения образовательных задач» позволит педагогическим работникам общеобразовательных организаций получить необходимые знания по работе в российском пакете офисного приложения, который включает в себя редакторы текстовых документов, таблиц и презентаций.
В ходе реализации программы слушатели повысят профессиональные навыки и знания по использованию облачных сервисов (Яндекс.Диск и Mail.ru облако) и возможностей нейросетей в образовании, работе с видеоконференциями (ИКОП «Сферум») и интерактивными досками, цифровыми инструментариями ФГИС «Моя школа».
В ходе реализации программы слушатели освоят базовые знания и практические навыки работы с инструментами программного обеспечения для редактирования и обработки видеоматериалов. Участники познакомятся с основами видеосъёмки, обработки материалов и монтажа видеороликов, используя доступные инструменты как для компьютеров, так и для мобильных устройств.
В ходе обучения представляется возможность освоить бесплатные. удобные инструменты онлайн-конструкторов: «УчПортфолио», nsportal.ru, PEDMIX.RU. Педагоги научатся создавать создать собственные сайты (портфолио).
Курс предназначен для формирования навыков по созданию сайта для образовательных организаций на платформе Edusite.ru, в конструкторе MagicSite. В ходе обучения рассматривается разработка, публикация и управление сайтом образовательной организации.
В ходе реализации программы слушатели познакомятся с сервисами и программами, позволяющими визуализировать информацию в графическом виде. Программы и сервисы, которые рассматриваются в ходе реализации данного курса: Piktochart, Infogram, Easel, Конструктор графиков и диаграмм, Гифовина, Visme, Редактор презентационных материалов. Так же в данном курсе есть следующие направления: • Кибербезопасность: Обеспечение защиты персональных данных и повышение уровня информационной безопасности пользователей сети. • Здоровьесберегающие технологии: Рассматриваются методы профилактики утомляемости и поддержания работоспособности участников образовательного процесса в условиях активного использования электронных ресурсов.
Цель курса заключается в формировании компетентности современного учителя, способного эффективно интегрировать современные онлайн-технологии в свою повседневную практику, обеспечивая комфорт и безопасность всех участников образовательного процесса. Основные направления курса: Здоровьесберегающие технологии: Рассматриваются методы профилактики утомляемости и поддержания работоспособности участников образовательного процесса в условиях активного использования электронных ресурсов. Цифровая грамотность: Формирование базовых компетенций, необходимых для эффективного взаимодействия с цифровыми технологиями и Интернет-ресурсами. Интернет-сервисы для трансляции учебных материалов: Изучение инструментов, позволяющих организовать дистанционное обучение и обмен контентом в режиме реального времени. Кибербезопасность: Обеспечение защиты персональных данных и повышение уровня информационной безопасности пользователей сети. Программные средства и онлайн-сервисы для обработки информации: Ознакомление с инструментами, упрощающими работу с большими объемами данных и повышающими продуктивность труда педагога. Интерактивные задания: Разработка методов активизации познавательной активности учащихся путем включения интерактивных форм заданий и проектов. Визуализация информации: Использование графического представления данных для улучшения восприятия и усвоения учебной информации учащимися.
Курс предназначен для формирования навыков использования Отечественных программных продуктов. Решение включает в себя следующие приложения: – офисные редакторы; – редактор графики; – -аудио, -видео – редакторы; – программы для организации дистанционного обучения; – цифровые инструменты в «Альт Образование»: управление информацией и данными (облачные сервисы); – ОС «Альт Образование» 11
Курс адресован пользователям с базовыми навыками работы на компьютере. На занятиях рассматривается работа в онлайн-сервисах: LearningApps, Опросникум, Test Pad, Удоба, E-Treniki. Все сервисы – бесплатные, русскоязычные, дают возможность создать самый разнообразный контент для урока или внеурочной деятельности: кроссворды, тренажеры, викторины, интерактивные презентации, тесты, опросы, и т.д. Доступ к созданным материалам для учеников осуществляется по ссылке и не требует предоставления персональных данных.
• В ходе реализации программы слушатели будут способны применять БПЛА различных конфигураций при решении задач, уметь безопасно и правильно пилотировать БПЛА, будут обладать техническим, творческим мышлением, будут уметь нестандартно подходить к решению поставленных задач. • Цель реализации программы ПК: получение новых профессиональных компетенций в направлении «Беспилотных летательных аппаратов (БПЛА)» как средства обучения в рамках уроков «Технология» и «Информатика» в условиях общеобразовательной организации.
• Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области организации образовательной деятельности по направлению «Робототехника в школе: от основ к передовым технологиям».
• Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области организации образовательной деятельности в направлении «Робототехника в детском саду: инновационные подходы к обучению». • После прохождения слушатели освоят работу в средах программирования: Wedo 2.0, EV3, Пиктомир.
Какие формы обучения, на Ваш взгляд, наиболее продуктивны для повышения уровня профессиональной компетентности?